“我的童年与糖艺分不开。记得第一个生日礼物，是爸爸亲手做的糖制兔，糖在舌尖融化，那是幸福的味道，由此我迷上了这种甜蜜的艺术。”2022年，徐钰淇考入郑州商业技师学院烹饪专业，正式学习糖艺，在专业老师指导下，技艺水平突飞猛进。

　　糖艺是西点行业中的一项特殊工艺，就是将糖类经过熬煮、加热成形、艺术组合等，制作成食用性与观赏性兼具的作品。为在实践中培养学生综合能力，学校持续推进工学一体化教学育人模式，为徐钰淇等大批青年技能人才成长提供了广阔舞台。“在这样的教学模式下学习，既能得到理论指导，又能在实践中快速进步。”徐钰淇说。

　　郑州商业技师学院有关负责人介绍，学校深化产教融合，推进校企合作，工学一体化人才培养模式成效显著，培育出来的技能人才受到社会广泛欢迎。

　　我省除了在技工院校推广工学一体化技能人才培养模式，还在社会推行终身职业技能培训制度，深入推进“人人持证、技能河南”建设，积极破解“有活没人干”“有人没活干”的结构性就业矛盾难题，为就业群体友好就业、安家乐业提供了抓手。

　　“我们是靠技术吃饭的，每天都在学中干，在干中学。”近日，位于济源示范区的河南金马能源股份有限公司化产车间，机修班班长王钱钱一边检修设备一边向记者介绍。

　　“作为班长，只有自己技术过硬，遇到困难带头冲，才能得到团队成员的信任。”王钱钱说，在班组管理中，他将技能与实际生产相结合，不仅做好自己的工作，还做好“师带徒”，让更多年轻人尽快成长起来。如今，他所在的班组已成为该公司维修“精、准、快”的优秀班组，经他们维修的设备，运行既稳定又高效。

　　在济源，像王钱钱一样靠技能吃饭的人还有很多。去年以来，济源大力开展职业技能培训，推进企业自主开展技能人才评价，促进技能人才队伍总量不断扩大，技能素质稳步提升，技能成才活力充分释放。数据显示，2022年至2024年6月，济源参加各类职业技能培训的有139603人次，新增技能人才88262名，新增高技能人才31707名。

　　释放技能活力，我省技能人才培育数量和质量实现双提升。今年上半年，我省已完成职业技能培训163.45万人次，新增技能人才（取证）166.7万人，新增高技能人才（取证）82.21万人，分别完成年度目标任务的81.73%、111.13%、91.34%。（记者 王向前 实习生 佘怡佳）

　　记者手记

　　一技在手一生无忧

　　眼下就业市场中，“有人没活干”和“有活没人干”现象，是“就业难”和“招工难”的另一种表现，构成结构性就业矛盾的一体两面。

　　这是我国就业市场长期存在的一个难题。究其原因，一是因为求职者没有树立正确的就业观，面对一些艰苦行业不愿意“躬身”，面对一些吃苦岗位不愿意“上手”；二是求职者自身缺乏必要技能和素养，不能适应市场对人才的需求。

　　如何破解这一结构性就业矛盾？技能是关键。构建就业友好型发展方式就要深化人力资源供给侧结构性改革，加快塑造素质优良、总量充裕、结构优化、分布合理的现代化人力资源，解决好人力资源供需不匹配这一结构性就业矛盾。

　　可喜的是，近年来，我国高度重视技能人才成长成才，越来越多的劳动者通过一技之长实现人生理想，服务国家发展，实现了技能成才、技能报国的梦想。

　　“一技在手，一生无忧。”随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，众多行业对技术技能人才的需求越来越急切，大力发展职业技能教育不仅是时代之需，更是社会发展之需。

　　弘扬技能宝贵的时代风尚，打通技能发展的成才通道，树立技能成才的就业榜样，让我们一起行动起来。（王向前）