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    2019-2020学年郑州市基础教育教学质量“体检”报告出炉

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    日期:2020-09-24 09:23:11    来源:河南新闻广播    
      郑州市教育局近日发布的《2019-2020学年郑州市基础教育教学质量分析报告》,分析报告显示,郑州市小学在学业质量的发展方面存在的问题主要是区域之间、区域内部学校之间差距大,科学教育均衡发展状况有待提高。学生科学阅读能力不强,科学表达能力欠缺,深度理解和思维能力有待提升。郑州市在九年义务教育阶段的英语、科学学科存在教育短板,需要大量资金投入、需要专业的人员配备、专业教育设施配备。
      结合《报告》显示的问题,如何让市民对义务教育的满意度不断提高?郑州市教育局局长王中立介绍,教育部门将多建校、建好校,使全市义务教育阶段学校发展更为均衡,办学水平更加优质。
      王中立:建学校、增学位,今年计划安排30所往年开工的中小学投入使用,计划增加4.6万个学位。今年市区还计划新建、改扩建中小学校项目33个,建成后增加5.3万个学位。启动100所新优质初中培育工程,努力办好家门口学校;积极探索集团化办学、协同式发展等模式,统筹域内基础教育协调发展。
      教育要发展,教师是关键。王中立介绍,教育部门将以提高教师实施新课程专业本领为重点,引导、帮助老师们加强学习、自我更新,做好新课程实施的专业技能准备,让技术成为教学改革的助推。
      王中立:郑州市财政给老师每年有4000块钱的培训费,除了在校内的校本培训外,校长也还要联系一些研讨会,到别的学校去参观交流,(培训)一般在两次以上。(大象新闻 河南新闻广播记者 潘语怡)

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    (责任编辑:田哲)

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