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    文化滋养、多彩教育、以美育人…… 让学生遇见更好的未来

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    日期:2017-12-12 08:16:05    来源:大河网-大河报    


    学生在剧场里展示汉字的故事

        □记者谭萍文许俊文摄影
     
        核心提示|如何做教育,才能让学生遇见更好的未来?
     
        十九大报告中提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
     
        今天,让我们跟随大河报记者的脚步,去解开郑州“有未来的教育”的密码。
     
        [中原区]
     
        文化滋养 让教育有未来
     
        在孩子心中播下什么样的种子,才能收获美好教育的未来?在郑州市中原区的每所学校里,老师们每天都为这颗希望的种子浇水、灌溉,用文化滋养,期待它开花、结果的日子。
     
        小葫芦里蕴藏大文化 让每个学生都独一无二
     
        在郑州市第八十中学,每一个学生入学第一天就会领到一颗葫芦种子。在学校的葫芦种植基地,老师会带领他们将葫芦种子种下。在接下来3年的学习时光中,这些葫芦种子将伴随学生们一起生根、发芽、成长、改变。
     
        没错,葫芦就是郑州市第八十中学的品牌符号。走进校园,你会发现,与之相关的文化和作品在这里随处可见。
     
        11月4日,在九年级同学布置的葫芦展厅里,大河报记者见到了形态各异的葫芦作品:哆啦A梦、葫芦娃、葫芦烙画……每一件作品都由学生精心打造,独一无二。
     
        了解葫芦的传说、欣赏葫芦诗词、在葫芦上进行创作、吹奏悦耳的葫芦丝,同学们都倍感新奇,葫芦文化的种子慢慢地在他们心中播下。
     
        文化是学校的灵魂,“合文化”是郑州市第八十中学的校园文化之魂。与天合,学会求真,遵守规则;与己合,承认自己的独特与不完美,悦纳自我;与人合,学会团结协作,学会配合;与世合,与时俱进,学会创新;与史合,继承和发扬优秀的传统文化。而外形与篆书“合”字相似的葫芦,正是“合文化”的物质依托和载体。
     
        在校长赵晓燕看来,学校是传承文明和传播文化的地方,“合文化”的目标就是培养一个乐观、包容、有创造力,能够追求真善美的人。
     
        汉字拆解又组合 小故事里学生感受家国情怀
     
        “古文字中,一个大大方方的‘囗’就代表‘国’,表示疆土地域的边界和范围……”11月4日上午10时许,郑州市中原区伏牛路小学里,璐璐姐姐正在为学生们讲述汉字的故事。
     
        2015年8月,郑州市中原区伏牛路小学成立汉字故事城堡,由璐璐姐姐为孩子们讲述汉字故事。所谓汉字故事,就是把汉字像积木一样拆解组合,然后用孩子们最喜欢的故事的形式讲给他们听。为让每个学生都能听到汉字故事,学校筹建了录音室,把汉字故事录成音频,每天下午定时通过校园广播为全体师生播放。
     
        汉字故事让老师们感受到了传统文化的魅力和汉字的美、智、礼、渊。在璐璐姐姐的带领下,老师们成立了汉字故事团队,从最初的不足10人,很快就发展到数十人、上百人。值得一提的是,汉字故事团队从伏牛路小学延伸到了郑州市更多的学校,由更多的老师为更多的孩子分享汉字故事。
     
        2016年,伏牛路小学把整个校园打造成汉字文化馆,让学生在特有的环境里学习、玩乐,用环境育人、文化育人。
     
        校长李钦志说,汉字故事让学生找到了自己的根,感受到中国五千年的思想、文化和价值观念,让孩子们“懂礼仪、有教养、守规则”,做一个心灵高贵的人。
     
        用文化育人 铺开有未来的教育蓝图
     
        文化育人,中原区的每所学校都在寻找妙招。
     
        郑州市中原区教体局局长吴晓昊介绍说,2013年,中原区提出“培育品质学生、塑造品位教师、创建品牌学校”三品教育,即品质教育。在吴晓昊看来,品质教育就是以人为本的教育、先进的教育、高质量的教育、公平的教育。“做品质教育就要一切以学生为中心,一切从教育规律出发,着眼于学生核心素养的形成、终身学习和未来发展。”
     
        2013~2017年,中原区共投资约121847万元,新建、重建、续建中小学19所。2016年起,中原区加大优化教育资源配置力度,通过学校融合、校区拓展、协作帮扶、教育联盟等形式,组建成立伊河路小学教育集团、互助路小学教育集团、郑州市第七十三中教育集团、建设路第二小学教育集团、伏牛路小学教育集团和淮河路小学教育集团等6大优质教育集团。同时,中原教育还不断搭建与国际接轨的平台,促成该区22所学校与国内外知名学校结为友好学校。
     
        中原区为学生打造有未来的教育的蓝图已经铺开。
     
        [二七区]
     
        多彩教育 为孩子绘多彩明天
     
        一校一特色,每所学校都有拿得出手的“品牌”;小学里建“未来教室”,教育提速迈入智慧时代……郑州市二七区的“多彩教育”深入人心。为孩子们绘出美丽人生,“多彩教育”有着什么样的魔力?
     
        打磨“硬功夫”,校校都能亮品牌
     
        在郑州市二七区人和路小学里,有一间特殊的“银行”:和善银行。这不是普通的“银行”,而是一个记录少先队员自愿为学校、社会弱势群体提供爱心捐助和社会公益服务行为的机构。
     
        在这间“银行”里,少先队员可以把慈善活动用“和善币”的方式存储进去。当需要帮助时,队员可以从中支取“和善币”,换取“和善服务”或“和善奖品”。学校也可根据队员服务累积的“和善币”情况开展相应的感恩回馈活动。
     
        人和路小学校长闫鹏瑞介绍说,和善银行为培养学生的慈善意识搭建了平台,学校“和善”慈善理念深入人心。该校以“和·乐”教育品牌为突破口,成为郑州首家慈善小学、河南省慈善文化教育基地。
     
        据了解,随着二七教育扎实推进“一校一品”建设,包括人和路小学在内的一大批名优品牌在二七区不断涌现。比如,春晖小学成功申报国际生态学校、陇海中路小学被授予国家级国际象棋特色学校、龙岗实验小学被评为中国百佳美育名校、建新街小学被评为中国国际动漫人才培养计划动漫教育实验学校、淮河东路小学被评为全国科技教育创新十佳学校……真可谓一校一特色、校校有品牌。
     
        建“未来教室”,教育跑入智慧时代
     
        你见过“未来教室”吗?相比之下,郑州市二七区汝河路小学的学生们可就幸福多啦!他们不仅见过“未来教室”,还在里面上过课呢!
     
        11月6日,大河报记者在汝河路小学的“未来教室”看到:两台高清的液晶触控屏取代了传统的黑板,轻便的平板电脑取代了普通的课本;360度旋转坐椅,可自由移动,可拼接组合,极大地方便了学生之间的讨论;“板书”可以同步,“答案”可以推送,“讨论”可以互动……“未来教室”里,传统课堂不见了,智能、速度和自由,无处不在。
     
        据汝河路小学校长冯华介绍,“未来教室”2016年12月建成,能更科学、更形象、更开放地进行信息化教学,让老师从“驾驶员”变为“引导者”,极大增强了学生学习的主动性、积极性和参与性。
     
        汝河路小学全省首批挂牌“全国智慧教育实验校”,二七区艺术小学、培育小学被评为河南省首批创客教育试点校……二七教育信息化发展一直在提速。
     
        据了解,郑州市二七区先后投入4000余万元,建设二七教育云平台、学校录播室和移动式计算机教室,升级改造无线网络中心平台,实现全区学校无线网络全覆盖;扎实推进数字化智慧校园创建,荣获“全国教育信息化创新应用典范区域优秀实践奖”。二七教育迈进智慧时代。
     
        发展加速度,“多彩教育”将走得更远
     
        无论是校校有品牌,还是教育信息化提速,都让二七教育变得多元、多维,出彩、精彩。这,正是独具二七标识的“多彩教育”。
     
        多元共生、和而不同、优质特色、高位均衡,郑州市二七区在“多彩教育”发展理念的统领下,努力打造“现代化教育体育强区、名区”。近五年来,该区共计投资5.62亿元,建成并投入使用陇西国际城小学、长江东路第二小学、滨河花园实验小学等13所中小学、幼儿园;投入资金10.17亿元,引进华中师范大学附属亚星实验学校、郑州实验外国语学校、二七区鑫苑小学等10个优质教育资源项目。
     
        目前,二七区共计投资22.3亿元,正在积极推进的政府投资学校建设项目共有27个,项目完成后,预计新增中小学学位33480个。去年10月,该区9所学校分别与美国、英国、新西兰等多所优质学校成功签约并展开实质性合作,教育国际化发展迈出坚实步伐。
     
        未来,二七教育人致力于面向未来,面向现代化,面向世界,让“多彩教育”走向更高、更广阔的舞台。
     
        [经开区]
     
        以美育人 让学生遇见“新”自己
     
        在郑州经开区的学校里,校园、课堂、社团、体育……处处可以美育人。在“幸福教育”理念的统领下,经开教育着力推进区域教育高位均衡、优质发展,让美美共生。
     
        【课程之美】社团遍地开花激发学生兴趣爱好
     
        “我最喜欢我们的布艺课了,它不单单是简单地学习技能,还能和我们的其他学科结合起来呢。”11月7日,郑州经开区朝凤路小学六(3)班学生崔雨彤开心地向大河报记者介绍说。
     
        崔雨彤举例,比如制作小猫,课前要先观察小猫、看视频、阅读绘本等了解小猫,做好创作前的各项准备;上课的时候就得加上自己的创意和设计,动手做一做;课后老师还会布置一篇作文,比如写写如何制作小猫,或者创作童话。“更有意思的是,布艺课还能和语文课结合起来,比如根据猴子捞月、小蜗牛、南柯一梦等课文制作玩偶,改编成木偶剧在课堂上表演。”
     
        在朝凤路小学,有70多个学生社团,每周固定时段,全校分年级“走班”上社团课。而这仅仅是郑州市经开区教文体局发展学生社团的一个缩影。
     
        如今的郑州经开区校园里,学生社团遍地开花,已成为学生发展兴趣爱好、培养个性特长不可或缺的教育平台。
     
        【运动之美】每天一次活动课让一生一特长
     
        11月7日,郑州经开区实验中学的操场上热闹非凡,跳绳、花样轮滑、篮球、空竹……每个学生都在进行自己喜欢的体育锻炼。室内,击剑、射箭、象棋、围棋、航模……学生们也是练得不亦乐乎。
     
        据了解,经开区实验中学把体育运动社团化,还为每个班级确定了足球操、健美操、踏板操、呼啦圈、棍操等项目,实现一生一项目、一班一特色,并成立了足球队、女篮队、男篮队、排球队、毽球队、田径队、乒乓球队、击剑队、射箭队、健美操队等十大校队,在全国省市级各类比赛中屡创佳绩。如今,经开区实验中学的体育工作已是学校最亮的一张名片。
     
        其实,在经开区的每所学校,学生们每天都会进行这样的体育锻炼。经开区教文体局在全区范围坚持开展“每天一次活动课,确保锻炼一小时”阳光体育活动,还以科技体育为突破口,促进学科融合,培养学生动手能力和创新精神。在经开教育人看来,学校体育的主要目的不是培养世界冠军,而是培养学生的健康体魄和健康人格。
     
        【美美共生】定下大目标把幸福教育推向更高峰
     
        每所学校都有自己的独特之美,让美美共生,经开区教文体局有着自己的大目标:全力办出“均衡、优质、开放、创新”、师生满意、家长认可的教育,把幸福教育推向更高峰。
     
        据了解,经开区深入挖掘不同学科所蕴含的丰富美育资源,将美育贯穿在学校教育的全过程、各方面,加强美育与德育、智育、体育相融合,与各学科教学和社会实践活动相结合,形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力。2017年,经开区被评为郑州市美育示范区。
     
        近五年来,经开区累计投资12.36亿元,新建、改扩建中小学校18所,幼儿园13所。未来五年,还将计划新建20所中小学,15所幼儿园。要努力建设“省市一流、国内知名、具有国际视野”的现代化学校,让学生在“幸福”的教育中找到“新”的自己。

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    (责任编辑:田哲)

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