□记者谷武民李萌萌通讯员苏婕文图

 

    本报讯岁月峥嵘，不忘初心。如今的鹤壁市鹤翔小学，积淀了深厚的文化底蕴，传承了名师师风、师德。坚持以人为本、因材施教的教学理念，2011年以来，努力构建“自主课堂”、打造“书香校园”，正在以一个崭新的姿态展现鹤壁九年义务教育的百花苑。

 

    徜徉于九月的校园，清新自然中弥漫着阵阵书香，《国学经典》成了3000余名学子朗朗上口的家谣。平坦整洁的操场、错落有致的教学楼，全神贯注的姿态，各个都是朝气蓬勃，处处绽放着春天般的气息。六年的砥砺前行，鹤翔小学将“自主课堂”打造成教育特色。

 

    为实现课堂教学效益最大化，调动学生学习的主动性、自主性，把握教与学的本质特征，鹤翔小学改变教学思路，学生看书能解决的靠自己，解决不了的小组合作探讨，再由老师引导、点拨，把“权力”下放给学生，让合作成为一种习惯。学科特色调整了语文教学结构，设定了数学框架，形成了形体与舞蹈、合唱与指挥结合的音乐课，体育舞蹈、篮球兼容的体育课，国画水准的美术课，特色课程层出不穷，尊重、和谐、探究、开放、成长的特色教学方式日趋成熟。

 

    一进校门仙鹤迎面，“明德”石作伴，道德大讲堂活动频繁开展。从思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设，多举措让鹤翔人内化于心、外化于行。善行义举榜、美德少年，处处是榜样，点滴透露着鹤翔学子的思想道德素质。“积千累万，不如养个好习惯”，每个年级都有特色主题德育教育。一个个教育活动的缩影形成了今日的“十篇八节”，足球文化墙成了学生们培养乐趣的动力，鹤翔小学更荣获“全国青少年校园足球特色学校”“河南省校园足球示范校”称号。德、智、体、美、劳全面发展，丰富的课余生活铸就了新的特色课程，分四大类成立了39个社团，篮球连续八年夺冠……

 

    百家姓、论语等构成的走廊文化，培养学生良好的阅读习惯。安全教育、感恩教育成为学校常态化，校园环境实施“12345”建设工程。

 

    几年的实践探索，以学生为主体、以教师为主导的课堂教学改革已形成共识，实施“自主课堂”教学已成为全体教师的自觉行动。课堂生态变得更加有序、高效，学生的主体地位得到凸显，学习兴趣得以激发，学生参与课堂学习更加深入。

 

    近几年来，学校先后有10余人次在省市级优质课比赛中获奖，8人被评为河南省名师、省骨干教师，15人被评为市级名师和市骨干教师。学校先后荣获“全国体育工作示范校”“河南省文明单位”“河南省文明校园”“河南省红领巾示范学校”“河南省义务教育课程改革先进单位”“河南省教育系统先进集体”“河南省语言文字规范化学校”“河南省小学语文学科教学实验基地”“市语言文字规范化示范校”“市教研先进单位”以及市首批“生命课堂构建示范学校”等荣誉称号。2016年9月，在省级文明单位验收中，鹤翔小学以综合评定第一名的成绩被评为省级文明单位，今年又被推荐为“国家级文明校园”,全新的发展机遇和美好愿景正迎面而来。

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（责任编辑：田哲）