大河网记者采访时了解到，郑州市民张志苹女士的孩子上小学，学校曾在母亲节要求每个学生给母亲写一封信，表达自己对母亲的感恩之情，张女士说：“从孩子稚嫩的文字当中我读出了感动，读出了老师为孩子们的一片良苦用心。”郑州市实验小学教师吴霄认为，如果学生一直作为旁观者，就不会明白感恩的内涵。让学生参与，体会其中的苦甜，是怀有感恩之心的基础。

 

    弘扬中华优秀传统，是值得肯定的做法。腾讯网友“小丑骑士11”说：“从小培养一种仪式感，对父母感恩，对老师感激，长大了不会忘本，心存善良。”新浪网友“whm580107”则表示，这个特殊校规立得好，百善孝为先，好的传统就应该发扬光大。

 

    也有网友认为礼仪在心不在表，大河网网友“星空”认为，带有强制性的“道德”往往会使得现实与预期相悖。新浪网友“鞋工厂批发店”说：“一个人对父母，对老师有恭敬心，敬畏心，做事才有分寸，这样的人一生都是幸福的，但是不要只流于形式。”

 

    河南省心理专家袁林方认为“感恩教育”重在入脑入心，正值青春期的孩子，还不能充分地理解和体会父母和老师的关怀和不易，因此确实需要各种形式的感恩提醒和提示。但是学校进行“感恩教育”也不应拘泥于形式，感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要动之以情，让学生回忆并记录生活中点点滴滴的感恩的细节和事件，与其他同学交流心得及感受。也可通过发表感恩宣言，举办感恩演讲、感恩征文、写感恩信等一系列活动引发学生的共鸣，激发学生的感恩情感。

 

    父母要做感恩的榜样，要不断地从生活中发现值得感恩的事情，并表达出来和孩子一起分享。可以鼓励孩子给慈善机构捐赠衣服和玩具，或者带着孩子去慈善机构做个小志愿者，培养孩子对他人的爱心和责任感，孩子愿意帮助有需要的人，也会更懂得感恩的意义和价值。时常引导孩子说“谢谢”“请”等表达感恩的词语，引导孩子明白感恩，表达感恩，如此耳濡目染，孩子慢慢地就会用积极感恩的心态对待生活中的事情。　　　　　　（梁倩文）

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（责任编辑：田哲）